Results

Doe mee op 23 januari 2025 voor drie praktische sessies die gericht zijn op samenwerkende, leuke en effectieve ideeën voor je professionele ontwikkeling. Je kunt het evenement live volgen op Facebook of je registreren om met ons mee te doen op Zoom.

Je kunt het evenement ook live volgen op onze Facebook-pagina. Je hoeft je niet te registreren om op Facebook te kijken.

Over dit evenement

Dit evenement biedt tools, ideeën en inspiratie om je te helpen je professionele ontwikkeling in eigen hand te nemen. De webinars zullen onderzoeken hoe je verder kunt gaan dan formele training en samenwerkingsnetwerken kunt creëren met andere docenten. Je leert ook hoe je je eigen actieonderzoek kunt uitvoeren en hoe je leuke, spelgebaseerde leertechnieken kunt gebruiken om je onderwijsvaardigheden naar een hoger niveau te tillen.

Over de sessies

Sessie 1: Hoe kan CPD samenwerken?

Spreker:

Rachel Öner

Tijd en datum:

14.00-15.00 uur (Britse tijd) 23 januari 2025

Informatie over de sessie:

We beginnen met het bekijken van het enorme aanbod aan professionele ontwikkelingsmogelijkheden die tegenwoordig beschikbaar zijn voor leraren. Daarna bekijken we hoe collega's en netwerken ons kunnen helpen bij het oplossen van onze huidige uitdagingen en bij onze groei als leraar. Tot slot onderzoeken we de waarde van actieonderzoek voor het verbeteren van je onderwijspraktijk en de leerervaring van je leerlingen. Discussieer mee en plan je CPD.

Sessie 2: Kun je professionele groei gamificeren?

Spreker:

Georgia Papamichailidou

Tijd en datum:

15.15-16.15 (Britse tijd) 23 januari 2025

Informatie over de sessie:

Doe mee aan deze sessie om boeiende taken te verkennen die niet alleen je onderwijsvaardigheden verfijnen, maar ook een element van plezier aan het proces toevoegen. We kijken naar spelgebaseerde leertechnieken en hands-on activiteiten die ontworpen zijn om de focus te verbeteren en specifieke onderwijsvaardigheden aan te pakken. Laten we onze professionele ontwikkelingsreis plezierig maken!

Sessie 3: Paneldiscussie: Hoe kunnen we ons als leerkrachten ontwikkelen?

Sprekers:

Inga Mdivani, Hery Yanto De

Tijd en datum:

16.30-17.30 (Britse tijd) 23 januari 2025

Informatie over de sessie:

Twee leerkrachten van over de hele wereld laten je verschillende manieren zien waarop zij in contact komen met andere leerkrachten, deelnemen aan actieonderzoek en de leiding nemen over hun professionele ontwikkeling.
 

Part 1: Distributive property of multiplication over the addition and subtraction of whole numbers
Part 2: Examples of the distributive property of multiplication over the addition and subtraction of whole numbers
Part 3: Common mistakes made and misconceptions

The division and multiplication of integers
Order of operations

Part 1: Multiplying integers
Part 2: Examples of multiplying integers
Part 3: Common mistakes made when multiplying integers

Outcomes

In this course you will learn about:

1. The real number system.
2. Natural numbers, whole numbers and integers.
3. The highest common factor.
4. The lowest common multiple.

Video 1: Explores triangular and square numbers.
Video 2: Explores some examples of patterns in whole numbers.
Video 3: Explores some common mistakes which can be made when looking for patterns in whole numbers.

Video 1: Dividing a fraction by a whole number
Video 2: Divide fractions by whole numbers
Video 3: Meaning of the reciprocal
Video 4: Dividing a whole number by a fraction
Video 5: Dividing a whole number by fraction with a reciprocal
Video 6: Divide whole numbers by fractions

Part 1: Representation, comparison and ordering of integers on the number line
Part 2: Examples related to the representation and comparison of integers on the number line
Part 3: Common mistakes and misconceptions

According to Creative Commons there are over 1.6 billion openly licensed teaching and learning resources available on the internet. Open Educational Resources (OER) are quality, free educational resources, that you can use without having to ask for permission, and that can be adapted to better suit local contexts and needs.

Many educators and developers don't know how to efficiently search for and identity useful resources. Some throw up their hands in horror and give up when tasked with finding suitable resources on the Internet. In this tutorial, we are committed to providing you with a search strategy for open content to ensure that you quickly find open resources. Let us begin!

On completion of this unit of study you will be able to:

• Decipher open licenses i.e. identify rights and permissions contained within Creative Commons licences attached to open content.
• Search for open content using common tools and filters such as on Google Advanced Search and the YouTube Creative Commons filter, as well as specialized services such as Creative Commons Search to find open media.

Part 1: Subtracting integers
Part 2: Examples of subtracting integers
Part 3: Common mistakes made when subtracting integers